La importancia de la nutrición

En esta actividad trataremos de anticiparnos a situaciones de conflicto en el aula. El tema por tratar en nuestro grupo fue: acudir a clase de forma reiterada sin el material escolar necesario. La parte inicial sería conocer la situación del alumno y actuar en consecuencia.   Si el alumno no tiene recursos económicos para adquirir los materiales, se hablaría con la familia y si fuese necesario el centro proporcionaría el material. Si el alumno posee algún trastorno como el TDAH que provoque un despiste continuo, se hablaría con los padres/ tutores para intentar ayudar al alumno, también daríamos la posibilidad de que pudiese dejar el material en el centro. Si el alumno lo hace de forma voluntaria y reiterada, se tomarían las siguientes medidas: 1 suprimir el recreo y que, en su lugar, copie todo lo que se ha dado en clase. 2 al día siguiente debe explicar a sus compañeros el contenido del día anterior. 3 que realice tareas como sacudir el borrador, limpiar la clas

En esta actividad hemos destacado los rasgos de personalidad que consideramos oportunos para un buen docente. En primer lugar lo realizamos individualmente y posteriormente formamos grupos y pusimos en común las características. Nuestro docente Emi, consideramos que debe ser: -         Claro,curioso, culto, cercano, motivador, buen comunicador, asertivo, interesante, empático, creativo, justo, paciente, idealista, responsable, humilde, divertido, flexible, resilente, extrovertido.

En este post voy a compartir los resultados obtenidos en el Gráfico de Reddin, en el cual podemos elaborar un gráfico de nuestro propio estilo docente, a partir de una planilla de diagnóstico de estilo de liderazgo (conformada por 56 cuestiones). Voy a describir más detenidamente los 3 estilos docentes que predominan en mi gráfico. Con una puntuación de 12: Misionero, implica una gran dedicación a los alumnos y menos dedicación a las competencias profesionales, no es el mejor estilo docente. Es pacificador, amable, pasivo. Es un estilo de liderazgo de eficiencia baja, orientación a las relaciones alta y orientación de la tarea baja Seguimos son 9 puntos: Burócrata, es idealista, utiliza excesivamente la participación, débil, no toma decisiones.Es un estilo de liderazgo de eficiencia baja, orientación a las relaciones baja y orientación de la tarea baja Y por último con 8 puntos: Progresista, que es considerado como uno de mejores perfiles docentes. Posee unos valores y

En este apartado voy a proponer un método de investigación docente . Hoy día las innovaciones docentes están desarrollándose continuamente para mejorar el aprendizaje de los alumnos. Aun así, sigue habiendo docentes que prefieren utilizar los métodos tradicionales. Yo propongo el trabajo multidisciplinario,  un método que se sigue en algunas escuelas. Consiste en elegir un tema y estudiarlos desde las diversas materias de forma cooperativa. Este método sería útil hasta los primeros cursos de secundaria. Este método se utiliza en algunas Granja-escuela. Por ejemplo: las ovejas -        -  Matemáticas: se pueden proponer problemas en el cual las ovejas son las protagonistas. -         - Economía: estudiar el mercado de producción que rodea las ovejas. -         - Lengua: elaborar oraciones y analizarlas a partir de texto de ovejas. -       -   Ciencias naturales: conocer su estructura entre otros. -         - Ciencias sociales: la relación entre las ovejas, el papel del

1)       ¿Cuá les son los 4 referentes de la legislación educativa? . -         Comisión europea Europa 2020, estrategias de crecimiento. Prioridades: Crecimiento inteligente, crecimiento sostenible, crecimiento integrador, gobernanza económica Objetivos, disminuir el abandono escolar -         Consejo de ministros Plan de acción del Ministro de Educación 2010-2011, en colaboración con otros planes de acción. Objetivos: éxito educativo, equidad y excelencia, flexibilidad del sistema, formación profesional, nuevas formas de aprender, plurilingüismo, interés público y derecho de todos, modernización e internacionalización de universidades, dimensión social, convivencia y educación en valores, reconocimiento docente, educación inclusiva. -         Leyes preconstitucionales Ley Moyano 1857 Lucha contra el analfabetismo 3 niveles: enseñanza primaria (6-9 años gratuita),  segunda enseñanza (bachillerato, religión),  enseñanza superior (universidad) Ley genera

Tras comentar varios blogs de mis compañeros, la sensación ha sido positiva ya que con las entradas de presentación tenemos la oportunidad de conocernos entre nosotros. Aunque este blog nos quita tiempo, nos beneficia en sociabilidad. A continuación, voy a destacar 3 blogs de mis compañeros: -         José Tomás Alonso Carbajosa https://dongerardomoraleja.blogspot.com/ . En su blog "Aprendiz a maestro" ha reflejado su perspectiva de la vida. En su presentación realizó un análisis cronológico de su vida, destacando aquellos sucesos de interés. Su experiencia como padre es muy beneficiosa ahora como educador, ya que conoce todos los puntos de vista de la educación. Además, tiene una actitud muy positiva frente a la vida, lo que le abrirá muchas puertas. -         Miguel Ángel López Mallorquín https://techandpress.blogspot.com/ . Su blog "Golden Gate", da una perspectiva muy personal con respecto a la educación. Las partes que más me suscitó interés son los pr